• Информация о реализуемых уровнях образования - Дошкольное образование.

В соответствии с Федеральным законом от 29. 12. 2012 г. № 273 — ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование, осуществляемое ДОУ, является первым уровнем общего образования.

  • Информация о формах обучения - очная форма обучения.
  • Информация о языках обучения - образование осуществляется на русском языке (в соответствии с ФЗ  от 29.12.2012г. №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" ст.14 п.1, п.2). Устав МБДОУ- п.2.9, Положение о языке образования МБДОУ
  • Информация о нормативных сроках обучения - срок освоения программ - 5 лет (в соответствии с  Уставом ДОУ).

На основании Лицензии на осуществление образовательной деятельности ДОУ реализует в полном объёме  программы в области образования в соответствии с федеральными государственными требованиями (см. Образовательные стандарты).

  • Информация об описании основной образовательной программы с приложением ее копии

В ДОУ реализуется Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ "Детский сад № 44"  детей в возрасте от 1,5 до 7 лет (далее - Программа), которая составлена с учетом Примерной основной образовательной программы дошкольного образования и парциальных образовательных программ:

Цель Программы: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

 Задачи Программы:

- забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

- создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволит растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

- максимальное использование разнообразных видов детской деятельности; их интеграция в целях повышения эффективности образовательного процесса;

- творческая организация образовательного процесса;

- вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

- уважительное отношение к результатам детского творчества; 

- единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи;

- соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей.

 Особое внимание в Программе уделяется развитию личности ребенка, сохранению и укреплению здоровья детей, а также воспитанию у дошкольников таких качеств ка патриотизм, активная жизненная позиция, творческий подход в решении жизненных ситуаций, уважение к традиционным ценностям.

Эти цели и задачи реализуются в процессе разнообразный видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной (изобразительная, конструктивная и т.д.), музыкальной, чтения.

Программа:

- соответствует принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка, и обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в ходе реализации которых формируются такие качества, которые являются ключевыми в развитии дошкольника;

- строится с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей;

- основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;

- предусматривает решения программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности дошкольников не только в рамках образовательной деятельности, но и в ходе режимных моментов;

- предполагает построение образовательного процесса  на адекватных возрасту формах работы с детьми, основной из которых выступает ведущий вид деятельности дошкольников - игра;

- строится с учетом соблюдения преемственности между всеми возрастными дошкольными группами, а также между детским садом и школой.

В части, формируемой участниками образовательных отношений ДОУ реализует Программу по познавательно-речевому направлению развития воспитанников  (на основе программы «Юный эколог» С.Н. Николаевой).

Цель: способствовать познавательно-речевому развитию детей через различные формы экологического воспитания.
Задачи:

  • формировать познавательные действия;
  • обогащение активного словаря;
  • развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;
  • формировать интерес к изучению природы родного края;
  • воспитывать умения видеть в самом обычном необычное и удивительное;
  • углублять уже имеющихся знаний о родном крае;
  • изучать и исследовать с детьми конкретные объекты природы;
  • формировать представления о природных сообществах области;
  • формировать представления об охраняемых территориях России и своей области.

В ходе реализации программы выделяются два аспекта содержания: познавательно-речевое развитие и экологическое воспитание (передача экологических знаний и их трансформация в отношение). В основе лежат «адаптированные на дошкольный возраст ведущие идеи экологии: организм и среда, сообщество живых организмов и среда, человек и среда».

Содержание ориентировано на детей 3-7 лет и предназначено для организации занятий по развитию экологической культуры дошкольников. 

Процесс становления осознанно-правильного отношения к природе сопровождается определенными формами поведения ребенка, которые могут служить критерием оценки уровня его экологической воспитанности. Это самостоятельные наблюдения, проведение опытов, вопросы, стремление рассказать о переживаниях и впечатлениях, обсуждать их, воплощать в различной деятельности (отражать в игре, создавать изопродукцию, ухаживать за животными и растениями).

Экологические знания — не самоцель, а лишь средство формирования отношения к природе, которое строится на эмоционально-чувствительной основе, проявляемой ребенком в разных видах деятельности.

Занятия с воспитанниками проводятся:

- в младшей группе (3 – 4 лет) – 1 раз в 2 недели;

- в средней группе (4 – 5 лет) – 1 раз в 2 недели;

- в старшей группе (5 – 6 лет) – 1 раз в неделю;

- в подготовительной группе (6 – 7 лет) – 1 раз в неделю.

Краткая презентация Основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ

Основная образовательная программа содержит структурные компоненты: 

  • Информация об учебном плане с приложениями его копии

Учебный план 2018 - 2019 учебный год

  • Информация о календарном учебном графике с приложением его копии

Годовой календарный учебный график на 2018-2019 учебный год

  • Информация об организации режима дня и образовательной деятельности

Расписание образовательной деятельности на 2018-2019 учебный год

Режим дня в дошкольных группах на 2018-2019 учебный год

Режим дня в дошкольных группах на 2018-2019 учебный год (летний оздоровительный период)

  • Информация о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой. Информация об аннотации к рабочим программам с приложением их копии

Рабочие программы являются структурным компонентом и неотъемлемой частью Основной образовательной программы, реализуемой в МБДОУ «Детский сад № 44» и разработаны в соответствии с её основными положениями.

Рабочие программы составлены  в соответствии со следующими нормативными документами:

Рабочие программы составлены по двум принципам разделения: по возрасту и по образовательным областям. В рабочих программах отражены цели и задачи, возрастные особенности психофизического развития детей, целевые ориентиры, содержание образовательной деятельности, организация обучения, учебно-методическое обеспечение.

Рабочие программы регламентируют деятельность педагогов и воспитанников МБДОУ в ходе образовательного процесса при организации непосредственно образовательной деятельности, в процессе совместной деятельности педагога с детьми в разных видах детской деятельности, организацию развивающей предметно-пространственной среды для самостоятельной деятельности и поддержки инициативы детей.

Содержание Рабочих программ включает совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие воспитанников с учётом их возрастных и
индивидуальных особенностей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Аннотация к рабочим программам МБДОУ

Рабочая программа образовательной деятельности во второй группе раннего возраста на 2018-2019 учебный год

Рабочая программа образовательной деятельности в младшей группе на 2018-2019 учебный год

Рабочая программа образовательной деятельности в средней группе на 2018-2019 учебный год

Рабочая программа образовательной деятельности в старшей группе на 2018-2019 учебный год

Рабочая программа образовательной деятельности в подготовительной к школе группе на 2018-2019 учебный год

Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности на 2018-2019 учебный год

  • О методических и иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса представлены в разделе Методические разработки

  • Информация о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой, а также об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Адаптированная образовательная программа формируется при поступлении в ДОО ребёнка-инвалида и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Освоение образовательных программ предусматривает очную форму образования без применения дистанционных технологий.

  • Информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц

Численность воспитанников на 24.07.2019 года - 150 человек.

  • Информация о языках, на которых осуществляется образование (обучение)

Обучение в ДОУ ведётся на русском языке.

  • Информация о Годовом плане работы МБДОУ на 2018-2019 учебный год

Годовой план работы МБДОУ на 2018-2019 учебный год